くまなび／授業探索−小学理科（１）　【　石・土・砂　】

小学校３年生で出てくる「土と砂」に関する学習だが、意外と学習が行き届かないでいるケースがあるように思う。
実は学校の理科の教科書とサブノートであまりにも大したことをやっていないのにアライグマは疑問を感じ、このネタでどこまで学習できるかということを考えてみた。

以下はアライグマと子グマ（４年生）が実際にやってみた結果である。
ここまでやりゃあ、上位学年に出てくる「川の流れ」「火山と岩石」「地層」などのところにつながるであろう。

砂と土しらべ

		Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
		砂場の砂 （近くの公園）	高架下の土 （駐車場になっている）	草原の土 （造成後１５年ほどたっている）	造成地の土 （造成後半年程度）
とったところの様子	草について	はえていない	ほとんどはえていない	草がたくさん生えている	少しだけはえている
見た目	粒	粒がよく見える	砂場より細かい粒がある	一見大きい粒もあるが、潰すとすぐ細かくなる	サラサラしている。大きい粒もあるが、潰すと細かくなる。
	色	うすい灰色だが、いろいろな色の粒が混じっている	ほぼ灰色	黒っぽい茶色	明るい茶色
	混ざっているもの（草の根・枯れ草など）	入っていない	殆ど入っていない	沢山はいっている	殆ど入っていない
	水のしみこみ方	早い	遅い	少し早い	少し早い
	水を入れたときの色	乾いているときより色が濃い	乾いているときより色が濃い	乾いているときより色が濃い	乾いているときより色が濃い
手触り	乾いているとき	ざらざらしている。	でこぼこしているものもあるが、さらさらしているものもある。	でこぼこしている。大きい粒がつぶれる。	ザラザラとでこぼこが混じっている。
	ぬれているときの「べとべと順位」	３	４	２	１

		Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
		砂場の砂	高架下の土	草原の土	造成地の土
混ぜた直後	全体のようす	あまり混ざらない。すぐ分離する。	あまり混ざらない。すぐ分離する。あくみたいなものが浮かんでいる。	よく混ざる 枯れ草みたいなものが浮かんでいる。	よく混ざる
	上澄みの濁り	少し濁っている	かなり濁っている	かなり濁っている	かなり濁っている
１時間後	全体のようす	完全に二層に分かれた。	完全に二層に分かれた。	分かれていない。	完全に二層に分かれた。
	上澄みの濁り	少し澄んできた	少し澄んできた	一番濁っている	少し澄んできた
３時間後	全体のようす	きれいに二層に分かれている	きれいに二層に分かれている	だいたい二層に分かれている	きれいに二層に分かれている
	上澄みの濁り	まだ濁っている	コップの後ろに置いた物が少し見えるようになった	まだ濁っている 色のむらがある。	コップの後ろに置いた物が少し見えるようになった
２４時間後	全体のようす	きれいに二層に分かれている	きれいに二層に分かれている 上に少しあくのような物が浮いている	きれいに二層に分かれている 上に少し枯れ草が浮いている	きれいに二層に分かれている
	上澄みの濁り	濁っている	ほぼ透明になった	色むらは少なくなったが濁っている	ほぼ透明になった
三日後	全体のようす	きれいに二層に分かれている	きれいに二層に分かれている あくのようなものは少し浮いたまま	きれいに二層に分かれている 枯れ草が浮かんでいる。（沈んだものもある）	きれいに二層に分かれている
	上澄みの濁り	ほぼ透明になった 向こう側の指が見える	ほぼ透明になった 向こう側の指が見える	ほぼ透明になった 向こう側の指が見える	ほぼ透明になった 向こう側の指が見える

これはおまけの画像
ネットデビューしたいと言い張るもんで・・・・

沈み方を調べてみよう
ペットボトル４種の土を混ぜて、 粒によって沈み方がどうなるか調べてみよう。
			様子
		予想	大きい粒が先に沈む。小さい粒ほど遅く沈む。 大きい粒が下にきて、小さい粒が上になる。
		実際	下の方に大きい粒があって、上に行くほど細かい粒になった。

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